Конструкция стола сделана таким образом, чтобы одна сторона была предназначена для работы преподавателя, а другая – для детей.
Изображение с компьютера педагога транслируется на все экраны одновременно, при этом педагог может легко контролировать процесс, отключая и включая сенсорную функцию экранов у детей, когда это необходимо, например, когда задание нужно выполнить определенному ребенку, он отключает у других сенсорную функцию, чтобы они не мешали ему.
Для заданий на постановку дыхания и воздушной струи используются микрофоны, а для артикуляционной гимнастики и миогимнастики предусмотрены встроенные логопедические зеркала.
Столы оборудованы местами для хранения всех комплектующих. В производстве столов используются только качественные материалы и комплектующие, все петли и направляющие оснащены доводчиками, так же, каждый стол оборудован универсальной мобильной тумбой для хранения.
Все мониторы имеют широкий угол обзора и находятся под наклоном – такая важная особенность позволяет ребенку любого возраста чувствовать себя комфортно за рабочим местом, а при большой разнице в росте достаточно просто отрегулировать высоту стула.
моторных навыков, знакомство с буквами и звуками, проведение речевой диагностики.
